Horeca står det på pakkene jeg plutselig oppdaget på
shoppingrunden i dag. Dette er noe jeg har lett etter en stund. Man skulle ikke
tro at det var så vanskelig å finne plastikkrus i grønt, gult og rødt, men du
verden disse tok det tid å finne. Jeg trengte de allerede i forrige
praksisperiode, da endte jeg opp med muffinsformer. Med disse kan du lage en
slags trafikklys på elevenes pulter. De er kjempefine å bruke til å la elevene
gi tydelige tilbakemeldinger på undervisningen din. I stedet for å rekke opp
hånden og avbryte når det ikke passer, eller enda verre ikke gi tilbakemelding
i det hele tatt. Jeg har testet ut denne metoden og en annen hvor elevene bare
viser tommel opp eller ned. Det var ikke tvil, elevene likte trafikklysene
best! Grønn kopp= Dette er greit! Gul kopp= Det begynner å bli vanskelig eller
nå forklarer du dårlig og Rød kopp= Stopp opp eller jeg/vi trenger din hjelp.
Vær tydelig på at det ikke er sine ferdigheter eller
kunnskaper de skal vurdere men rett og slett din evne å forklare som skal
vurderes, da blir det ikke flaut å sette den røde koppen på topp. Det er veldig
nyttig å få en slik visuell tydelig tilbakemelding når en skal formidle nytt
stoff ved tradisjonell tavleundervisning. I år er det fokus på matematikkfaget
i praksisen og jeg ser for meg at trafikklysene kan bli nyttige å bruke når
elevene sitter å arbeider med oppgaver både individuelt og på gruppe. Det er jo
lettere å jobbe videre når en slipper å sitte med hånden i været.
